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学校改革的心理阻力与解除

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摘要影响学校改革的心理阻力有几个方面 (一)传统保守观念和旧的习惯势力 (二)改革的风险性引起的不安全感 (二)维护既得名位、利益而产生的抵制心理 (四)自卑心理引起消极看改革。

作者张良功

机构地区河南财专

出处《中原精神医学杂志》 1996年第2期138-138,共1页

关键词学校改革心理阻力解除措施消极心理

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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中原精神医学杂志

1996年第2期

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