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中国教师教育课程的历史变革及问题反思
被引量：
7
The Historical Change and Problem Reflection of Teacher Education Curriculum in China
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摘要
本文通过对中国教师教育课程变革将近100年历史的回顾,考察了教师教育的日本模式、美国模式到前苏联模式,对存在和发生的问题进行了梳理和评判,并试图通过对问题的深入反思为当下中国教师教育课程政策的制订提供可行性建议,恢复教师教育的专业属性,促进教师教育课程的发展,从而提升我国教师教育质量。
作者
岳刚德
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2005年第1期45-49,共5页
Global Education
关键词
中国教师
教师教育课程
教育课程
问题反思
专业
历史变革
年历
美国模式
前苏联
中国
分类号
G659.29 [文化科学—教育学]
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