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重构和再造“校长负责制” 被引量：16

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摘要第二代校长负责制追求的自主管理学校,着眼于权力由政府向学校转移,主张学校(而不是校长个人)从政府手中接过权力,主张校长权力的依法分散校长角色要更接近学校管理的“真实世界的岗位”

作者冯大鸣

机构地区华东师范大学教育管理学院

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期26-29,共4页 Research in Educational Development

关键词学校管理校长负责制校长角色校长权力校务公开家长自主管理政府再造岗位

分类号 G637.1 [文化科学—教育学]

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教育发展研究

2005年第1期

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