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以科研促教师发展——广东东山实验小学科研兴师的实践

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摘要我校近年来开展了以学校为基地，以教师为主体，以科研为载体，以“教师培养工程”为基本形式的校本培训模式研究，取得了明显的效果。

作者游家水

机构地区广州市东山实验小学校长

出处《中小学校长》 2004年第12期14-15,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词教师发展实验小学科研学科校本培训模式教师培养学校东山基地

分类号 G451 [文化科学—教育学] G635 [文化科学—教育技术学]

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中小学校长

2004年第12期

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