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新课程实施与教师进修学院的改革

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摘要区教师进修学院是教育系统的业务机构，在教育教学工作方面担负着“研究、培训、指导、管理、服务”的功能。为使区教师进修学院更快适应新课程的要求，我们必须重新进行角色定位、提升理念、改革模式、创新方法、激活机制。

作者王明发

机构地区上海市宝山区教师进修学院院长

出处《素质教育大参考》 2005年第1期7-11,共5页

关键词教师进修学院新课程教育教学工作教育系统业务机构角色定位激活机制指导适应

分类号 G650 [文化科学—教育学] G258.6

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素质教育大参考

2005年第1期

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