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语文教学中的美育渗透

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摘要要培养人们具有高尚的审美情趣、正确的审判观点和创造美的才能,就必须实施美育。课堂教学是对学生实施美育的主要途径,而语文课因其学科的特点就成为对学生实施美育的重要阵地。因此,语文教师应在教学实践中进行融传授知识与审美为一体的探索。

作者朱杰

机构地区沈阳职业技术学院机械电子学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2004年第4期68-68,共1页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词职业技术教育语文教学美育阅读教学作品分析习作教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G40-012

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辽宁教育行政学院学报

2004年第4期

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