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摘要近日，笔者看到一篇文章，文章说：“中国关于教师的立法已经超出教育发展本身。”我长长的舒了一口气：终于有一个敢吃螃蟹的人了。

作者邹仕泽

机构地区四川省江油市西屏初中

出处《东宇经纬》 2000年第7期45-45,共1页

关键词教育工作者中国教师待遇立法职业素养教师地位基础教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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东宇经纬

2000年第7期

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