“探究性学习”研究被引量：1

Research on Exploring Study

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摘要关于探究性学习的理论研究和策略研究,是进一步推进远程开放教育教与学模式改革不容忽视的新课题。本文对探究性学习的涵义、基本特征、目标、类型、组织形式、实施过程、教师在探究性学习中的角色及作用展开探讨。

作者冉红

机构地区重庆广播电视大学现代远程教育研究所

出处《重庆广播电视大学学报》 2004年第4期3-6,共4页 JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY

关键词探究性学习自主学习学习者远程开放教育教与学模式

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重庆广播电视大学学报

2004年第4期

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