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结论与建议
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摘要
根据以上的调查结果和综合分析,我们可以得出以下结论:随着我国社会经济的飞速发展,我国高职教育现行单一的学制弊端正日益显露。为了使我国的高等职业教育更好地适应经济建设发展对技能性人才的迫切需求,有必要对当前高职教育的学制进行调整,并以此为切人口,带动高职教育与之相关的一系列改革。国外高职教育二年制的实践经验,
作者
杨近
殷革兰
李进
陈解放
许涛
石伟平
夏建国
王刚
黄自强
曾令奇
机构地区
教育部“高等职业教育学制改革可行性分析与研究”项目组
出处
《职业技术教育》
北大核心
2004年第30期24-25,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
高职教育
学制
结论
中国
高等职业教育
二年制
实践经验
发展
需求
人才
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职业技术教育
2004年 第30期
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