记叙类作文思维激活训练方案
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1陈修来.“欲扬先抑”话写作[J].同学少年,2015,0(8):12-13.
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2临场记叙类作文快速写作技法[J].新作文（初中作文指南）,2006(3):140-145.
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3宋利华.记叙类作文“支架问题”教学研究[J].课外语文（下）,2017,0(3):84-85. 被引量：1
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4姜有荣.记叙类作文“发展等级”突破三法[J].语数外学习（高中版）,2001(5):13-16.
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5陈振林.我有“外婆”得高分——说说近年高考记叙类作文得分导向[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(12):57-58.
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6记叙类作文素材（一）——如何写“雪”[J].七彩语文（初中）,2017(1):55-57.
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7雷玉梅.初中记叙类作文教学指导——以改写《石壕吏》一文为例[J].广西教育,2014,0(21):45-45. 被引量：1
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8陈振林.我有“外婆”得高分--说说近年高考记叙类作文得分导向[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2014,0(11):74-76.
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9记叙类作文之二 写与亲朋的情感交流[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2004(11):6-9.
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10中考作文成功应试智囊专刊——记叙类作文之一 写自己的情感世界[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2004(11):4-6.
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