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实施“模块一体化”教学优化钳工工艺课结构被引量：1

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摘要模块一体化教学模式是以能力培养为中心,以模块教学为主线,突出操作技能训练,产教结合,一专多能的教学模式,在实践运用过程中取得了较好的效果。

作者关镇钦

机构地区江门市高级技工学校

出处《职业教育研究》 2004年第12期114-114,共1页 Vocational Education Research

关键词产教结合操作技能训练一专多能模块教学教学模式能力培养一体化教学运用过程中心

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G633 [文化科学—教育学]

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职业教育研究

2004年第12期

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