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综合实践活动课的现状及对策
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摘要
综合实践活动课是当前基础教育改革的一大亮点。是以培养人的综合素质和综合能力为主要目标的课程。但是,由于该课程盲人价值的潜隐性,短期效果不明显,因而没有受到应有的重视,存在诸多问题。本文从学校、教师、学生等因素分析了当前综合实践活动课存在的问题。并提出了一些建议。
作者
陈开龙
机构地区
重庆合川市太和中学
出处
《今日教育》
2004年第12期17-19,共3页
Education Today
关键词
综合实践活动课
课程
基础教育改革
教师
学校
学生
综合能力
潜隐性
存在
培养
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G633 [文化科学—教育学]
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今日教育
2004年 第12期
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