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高中学生主动参与地理课堂教学的机制和方法探析——兼谈“情境激励教学模式”的实践探索被引量：1

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作者朱淑珍

机构地区河北省高碑店市一中

出处《中学地理教学参考》北大核心 2004年第12期57-58,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

基金河北省"十五"教育科研省级立项课题"地理情境激励教学模式"成果。

关键词主动参与教师教学地理课堂教学情境激励高年级学生基础教育改革高中学生需求机制中国

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2004年第12期

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