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摘要读了《中小学数学》(小学版2004年第1-2期李志军老师的文章《由语焉不详引发歧义举例》(以下简称“由文”)，对作者敢于向教材挑战，勤于探索的精神深表钦佩。对文中的观点．本人想提出自己的看法与李老师及同行们共同探讨。

作者杨国平

机构地区广东省湛江市麻章区太平中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2004年第12期38-39,共2页

关键词老师中小学数学习题举例同行观点教材引发简称

分类号 O632.52 [理学—高分子化学] G633 [理学—化学]

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中小学数学（小学版）

2004年第12期

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