期刊文献+

基础教育新课程实施的教育制度缺陷及其阻滞 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 教育制度从运作的角度诠释教育并维持着教育秩序。当前 ,我国效益优先—非均衡发展的财政政策、集权统一的课程管理体制、“测验本位”取向的教育评价制度、权力主义学校管理等等制度性缺陷 。
作者 李崇爱
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第10期62-64,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

共引文献297

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部