英国ICT教育与中国信息技术教育的比较研究(上)
出处
《中小学电教(综合)》
2004年第11期67-69,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
-
1付道明.英国ICT教育与中国信息技术教育的比较研究(下)[J].中小学电教(综合),2004(12):71-73. 被引量:2
-
2张春浩.ICT教育在韩国[J].中小学信息技术教育,2002(7):101-102. 被引量:1
-
3杨炼.韩国ICT教育发展对我国中小学信息技术教材开发的启示[J].中国教育技术装备,2009(26):121-123.
-
4李世宏.韩国高校ICT教育的发展现状及政策分析[J].开放教育研究,2003,9(3):55-56.
-
5邹菊梅,赵瑛.韩国中小学ICT教育的现状及其启示[J].中国电化教育,2003(4):74-76. 被引量:10
-
6任静.浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养[J].中学物理(初中版),2010(2):1-2.
-
7李娜,黄锦华.初中科技教育中优化教学策略探析[J].成才之路,2016,0(9):80-80.
-
8鲁正火.从加拿大的ICT教育看课程整合的方向[J].信息技术教育,2004(2):106-107.
-
9汤晓雯.多措并举提高教学质量[J].小学科学,2014(1):191-191.
-
10刘菲菲.好学校成长需要人文情怀[J].今日教育,2013(11):5-5.
;