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个案研究——一种适合中小学教师使用的研究方法
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摘要
个案研究是中小学教师从事研究的基础,是一种适合于中小学教师的研究方法。个案研究对于促进学生发展,提高中小学教师专业水平具有重要的意义和价值。本文在探讨什么是个案研究的基础上,阐述了进行个案研究的—般步骤,并简要指出在个案研究过程中应注意的几方面的问题。
作者
宋敏
机构地区
首都师范大学教育科学学院
出处
《中小学教师培训》
2004年第11期29-31,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学教师
个案研究
研究对象
操作程序
资料整理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G625.1
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