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大学生体验式生涯辅导及其实施例举
被引量：
31
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摘要
人的生涯发展受到普遍关注,从以前主要关注职业生涯延伸到对整个人的生命发展历程的重视。体验式生涯辅导采用“多重感官学习法”,使辅导对象大学生通过亲身体验获得自己的经验,提高大学生的生涯发展自主意识和生涯自我规划能力,以增强适应未来社会环境的就业能力和幸福感。
作者
程肇基
廖萍蓉
陈发云
机构地区
江西上饶师范学院
江西科技师范学院
出处
《青年探索》
2004年第6期55-58,共4页
Youth Exploration
关键词
大学生
体验式生涯辅导
自我规划能力
就业指导
学生生涯
心理训练
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G645.5 [文化科学—教育学]
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