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艺术设计人才培养模式新探索

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摘要为探索对艺术设计人才的培养模式，提出了从抽象入手的教学方法，即分三个阶段形成符合艺术设计内在要求的、注重学生综合素质培养的新模式。

作者郑黎黎

机构地区成都大学设计艺术系

出处《成都大学学报（社会科学版）》 2004年第B12期48-48,111,共2页 Journal of Chengdu University (Social Sciences)

关键词艺术设计人才人才培养模式学生素质教学方法社会实践教师

分类号 J-4 [艺术]

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成都大学学报（社会科学版）

2004年第B12期

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