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浅议信息技术与课程整合教学设计
被引量：
2
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摘要
信息技术与课程整合正在全国各级各类学校如火如荼地开展.它以建构主义认知理论为指导,通过创建发挥学生主体作用的新型教学结构,并运用信息化学习环境下的教学设计理论来进行课程整合,实现创建理想的学习环境,推行全新的学习方式,改革传统的教学结构,培养具有创新意识的新型人才.如何在课堂教学中真正做到信息技术与课程整合,笔者认为必须要做好教学设计.下面就几年来的实践谈谈自己的认识:
作者
钱宇
机构地区
安徽省当涂县电教馆
出处
《教育信息化》
CSSCI
2004年第10期52-53,共2页
China Education Info
关键词
信息技术
课程整合
教学设计
创新意识
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G424.2 [文化科学—教育技术学]
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