构建具有特色的教学体系 创建大学英语精品课程
被引量：4
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2004年第10期42-43,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
同被引文献14
-
1罗立胜,蔡蔚,刘宁.“精品课程”建设与大学英语教学改革[J].清华大学教育研究,2003,24(S1):1-4. 被引量：11
-
2刘天伦.培养目标与可利用资源──有关培养复合型英语人才的思考[J].外语界,1996(1):1-5. 被引量：56
-
3王守仁.加强本科英语专业“学科”的建设——兼评《北大英语精读》[J].外语与外语教学,2001(2):42-43. 被引量：139
-
4孟丽娟.精品课视野下谈高职财经类英语的实践教学[J].辽宁高职学报,2005,7(5):88-90. 被引量：6
-
5李彬,高荣发,李超,王虎,王怡.高职高专院校精品课程建设的思考与实践[J].商洛师范专科学校学报,2005,19(F10):35-37. 被引量：13
-
6王琦,王维平.高职英语专业学生综合能力培养探讨——谈综合英语课精品课程建设的教改思路[J].大学时代（B版）,2006(4):61-62. 被引量：4
-
7胡文仲,孙有中.突出学科特点,加强人文教育——试论当前英语专业教学改革[J].外语教学与研究,2006,38(5):243-247. 被引量：574
-
8陈美华.“大学英语”精品课程建设浅探[J].江苏高教,2006(6):79-80. 被引量：13
-
9戴炜栋,张雪梅.对我国英语专业本科教学的反思[J].外语界,2007(4):2-11. 被引量：259
-
10张绍杰.面向多元社会需求和多元目标取向培养“厚基础、强能力、高素质”的外语人才——对英语专业教育教学改革的新思考[J].中国外语,2010,7(3):4-9. 被引量：109
-
1蒋华,李倩,吴晓翠.新闻英语视听教学实践研究——以《大学英语精品课程》为例[J].英语广场（学术研究）,2014(2):99-100. 被引量：2
-
2黄梅仙.大学英语精品课程建设与实践的探索[J].教育与考试,2008(5):49-51.
-
3武英杰,王萍.普通院校大学英语精品课程的研究与实践[J].吉林化工学院学报,2007,24(5):51-53.
-
4刘慧.语域理论视角下大学英语教师话语分析[J].北方文学（中）,2013(1):158-158.
-
5陈彩霞,程静辉.构建大学英语动态教学管理体系 创建大学英语精品课程——石河子大学《大学英语》精品课程的建设与实践[J].疯狂英语（教师版）,2009(6):54-57. 被引量：1
-
6张周易.当前大学英语教学面临的压力及应对措施[J].西南政法大学学报,2003,5(6):86-88. 被引量：1
-
7杨柳.基于就业导向的大学英语教学策略研究[J].英语广场（学术研究）,2014(8):120-121.
-
8林明金,黄远振.虚实兼容·多边互动·动静结合——大学英语精品课程建设理论依据与实践成果[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）,2010,13(2):97-102. 被引量：3
-
9梁卿,阮韶强.从海尔企业解读大学英语精品课程建设[J].大家,2010(7):139-140.
-
10郑素杰.大学英语精品课建设研究[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(A02):139-140. 被引量：4
;
