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教师教育的课程设置问题探讨被引量：1

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摘要新一轮基础教育课程改革,普及高中教育对教师教育提出了新的要求。设置教师教育课程体系应考虑浓缩学科专业课程,拓展普通文化课程,强化教育专业课程,形成课程模块,并通过变知识传授为智能养成,引导学生自主学习,建立灵活多样的教学模式与方法等机制,实现教师教育全新的培养目标。

作者郑国庆

机构地区鞍山师范学院

出处《理论界》 2004年第5期169-170,共2页 Theory Horizon

关键词教师教育课程设置教学方法素质教育中国

分类号 G659.21 [文化科学—教育学]

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理论界

2004年第5期

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