浅谈德育工作的落脚点

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摘要要正确引导和激励学生，必须树立每一个教师都是德育工作者的理念，让学生在良好的环境中受到潜移默化的影响。教师承担着既教书又育人的使命，如果我们无视德、智、体、美、劳诸育的内在联系，而单纯地认为德育仅存在思想品德课、展会课、班会课、对学生的批评教育中，势必会造成德育游离于学生的智育、体育、劳动技术教育和美育之外。

作者费建妹

机构地区江苏省吴江市实验小学

出处《中国德育》 2004年第8期34-35,55,共3页 Moral Education China

关键词德育教师智育素质教育

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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中国德育

2004年第8期

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