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知识迁移与相似信息共振被引量：11

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摘要 “迁移”现象历来为教育学家和心理学家重视 ,林林总总的“迁移”理论看似千差万别 ,但其共同特点是都把“迁移”看作是已有知识对新的学习过程的影响 ,而相似性规律是深刻认识“迁移”

作者李玉萍

机构地区山西省社会科学院

出处《晋阳学刊》 2001年第1期32-35,共4页 Academic Journal of Jinyang

关键词知识迁移相似性信息共振教学应用

分类号 G201 [文化科学—传播学]

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