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论高校体育教学中的动作评价被引量：1

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摘要改革课堂教学方法 ,提高教学质量是学校体育教学的一个中心议题 ,而动作评价对体育教学质量的提高有着直接的影响。它对学生准确、迅速、熟练地掌握动作技能起着积极作用 ,对高校学生从“教育体育”向“自我体育”过渡起着积极的作用。

作者卞康荣

机构地区江苏理工大学

出处《体育函授通讯》 2001年第3期77-78,共2页 Journal of Sports Adult Education

关键词高等学校体育教学动作评价课堂教学动作技能教学方法改革自我评价

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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体育函授通讯

2001年第3期

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