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对我院普修课成绩考评的若干思考被引量：1

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摘要本文分析了我院体育普修课成绩考评中存在的问题,提出了绝对与相对相结合及教考分离的评分办法,以便更好、更合理地评定学生成绩,调动学生学习与锻炼的积极性。

作者陈加生

机构地区大连铁道学院体育部

出处《辽宁体育科技》 2001年第5期32-33,共2页 Liaoning Sport Science and Technology

关键词学生成绩体育普修课学生学习教考分离考评积极性合理问题分析评定

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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辽宁体育科技

2001年第5期

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