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略论当前高等职业教育之误区被引量：3

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摘要 1985年以来,我国高等职业教育已有较快速度和规模的发展。然而,无论其理论还是实践都不是成熟和完善的,甚至在认识和实践上陷入各种误区。本文就当前在高职教育理论借鉴误区、高职教育模式误区和高职教育需求误区等三方面作些探讨,以求教于同仁。

作者李阳琇黄裕锋

机构地区广东省科技干部学院教科处江西师范大学教科院

出处《江西社会科学》北大核心 2001年第10期167-170,共4页 Jiangxi Social Sciences

关键词高等职业教育误区 “能力本位教育”

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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江西社会科学

2001年第10期

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