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谈大学生良好道德行为习惯的养成教育被引量：2

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摘要大学生良好道德品质和行为习惯的培养 ,离不开素质教育。养成教育是一个复杂的教育过程 :制度规范是养成教育的初始阶段 ;启发诱导是养成教育的基本环节 ;习惯培养是养成教育的终结环节。这三个环节不是孤立的 ,是相互联系。

作者李萍

机构地区山东省农业管理干部学院

出处《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》 2002年第4期80-80,共1页 Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)

关键词道德行为养成教育制度规范诱导启发习惯培养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）

2002年第4期

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