出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第5期50-51,共2页
Language Teaching in Middle school
同被引文献19
-
1郭继懋.再谈量词重叠形式的语法意义[J].汉语学习,1999(4):7-10. 被引量：61
-
2戴梦霞.对外汉语名量词选用教学的一点探索[J].汉语学习,1999(4):47-50. 被引量：22
-
3杨雪梅.“个个”、“每个”和“一个(一)个”的语法语义分析[J].汉语学习,2002(4):26-31. 被引量：22
-
4万中亚.“个个”的语义和语法功能考察[J].现代语文（下旬．语言研究）,2007(1):51-52. 被引量：2
-
5Hulliday, M.A.K. Computational and Quantita- tive Stu dies [ M ]. 北京:北京大学出版社,2007. 被引量：1
-
6隆林.“各个”不同于“个个”[J].语文建设,2008(2):49-50. 被引量：1
-
7彭媛.由量词“串”管窥对外汉语量词教学[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2009,7(5):9-15. 被引量：3
-
8张赪.类型学背景下的汉泰语量词语义系统对比和汉语量词教学[J].世界汉语教学,2009,23(4):508-518. 被引量：18
-
9吴慧.从中韩量词的对比谈对韩汉语量词教学[J].海外华文教育,2009(4):43-48. 被引量：1
-
10马庆株,李广瑜.语义功能语法答问[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2011,33(4):18-21. 被引量：1
-
1刘剑.“必需”与“必须”[J].甘肃教育,2011(12):85-85.
-
2张小阳.“宏大”与“洪大”[J].开心学语文（小学版）,2012(3):34-34.
-
3＂须＂与＂需＂[J].作文与考试（小学版）,2012(6):30-30.
-
4孙文阁.巧辨同音近义词[J].语文天地（初中版）,2006(12):19-20.
-
5俞冬梅.最容易混淆的几组同音近义词（续）[J].小学语文教师,2007(12):108-110.
-
6周俊根.巧辨同音近义词[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2009(7):18-19.
-
7俞冬梅.再析几组容易混淆的同音近义词[J].小学语文教师,2008(11):48-49.
-
8俞冬梅.最容易混淆的几组同音近义词[J].小学语文教师,2007(11):93-95.
-
9令怡.这些同音近义词是否可以通用[J].小学语文教师,2005(11):98-99.
-
10高歌.“反映”与“反应”[J].开心学语文（小学版）,2012(3):35-35.
;
