出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2000年第2期3-3,共1页
Applied Linguistics
同被引文献35
-
1崔永华.基础汉语教学模式的改革[J].世界汉语教学,1999,13(1):4-9. 被引量:88
-
2马箭飞.以“交际任务”为基础的汉语短期教学新模式[J].世界汉语教学,2000,14(4):87-93. 被引量:93
-
3徐通锵.自动和使动——汉语语义句法的两种基本句式及其历史演变[J].世界汉语教学,1998,12(1):12-22. 被引量:48
-
4张和生,鲁俐.再论对外汉语教师的素质培养[J].语言文字应用,2006(S2):163-167. 被引量:30
-
5陆俭明.关于开展对外汉语教学基础研究之管见[J].语言文字应用,1999(4):12-14. 被引量:48
-
6赵金铭.论对外汉语教材评估[J].语言教学与研究,1998(3):4-19. 被引量:206
-
7季羡林.西方不亮,东方亮——季羡林在北京外国语大学中文学院的演讲[J].中国文化研究,1995(4):1-6. 被引量:32
-
8季羡林.漫谈东西文化[J].中华文化论坛,1994(1):6-6. 被引量:7
-
9季羡林.我和外国语言[J].外国语,1987,10(1):3-11. 被引量:3
-
10季羡林.探求正未有穷期——序中国现代语言学丛书[J].世界汉语教学,1996,10(3):108-110. 被引量:4
引证文献8
-
1赵金铭.缅怀前辈,鞭策自己——纪念张清常先生逝世三周年[J].语言教学与研究,2001(2):77-80.
-
2赵金铭.“九五”期间的对外汉语教学研究[J].世界汉语教学,2000,14(3):3-6. 被引量:23
-
3史有为.现代汉语语法:展望新世纪的研究(下)[J].汉语学习,2001(1):7-12. 被引量:2
-
4刘振平.对外汉语教学现状及亟待解决的问题[J].语文学刊(高等教育版),2008(10):159-161. 被引量:5
-
5蒋智敏.从哲学角度解构时下之“语言恐慌”[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2013,29(4):132-134.
-
6戴庆厦.汉语的特点究竟是什么[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2014,46(5):8-14. 被引量:22
-
7李文玉.论季羡林先生的语言哲学观[J].梧州学院学报,2024,34(1):37-43.
-
8马箭飞.汉语教学的模式化研究初论[J].语言教学与研究,2004(1):17-22. 被引量:101
二级引证文献153
-
1施博文.汉字文化近30年研究文献综述[J].汉字文化,2023(19):1-3.
-
2李泉.对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设计[J].国际汉语教育(中英文),2018,0(4):3-17. 被引量:20
-
3曹贤文.明德模式与中国大陆高校基础汉语教学常规模式之比较——兼谈汉语教学的精英模式与大众模式的差异和互补[J].暨南大学华文学院学报,2007(4):17-21. 被引量:28
-
4王永德,史初例.从学习的角度看对外汉语教学组织[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,26(4):4-7. 被引量:3
-
5刘荣,刘娅莉,徐蔚.孔子学院教学模式研究述评[J].兰州大学学报(社会科学版),2014,42(2):156-159. 被引量:3
-
6龙俊宇.浅谈任务式教学与对外汉语语篇教学[J].安徽文学(下半月),2010(5):177-178. 被引量:1
-
7李大遂.突出系统性 扩大识字量——关于中高级汉字课的思考与实践[J].语言文字应用,2004(3):112-119. 被引量:18
-
8张红.用服务提升对外汉语教育机构的竞争力[J].辽宁教育研究,2004(8):47-49. 被引量:1
-
9刘桂芳.现代汉语学科教学整体优化的研究与实践[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2004,32(5):112-114.
-
10李泉.近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评[J].语言文字应用,2002(3):100-106. 被引量:77
;