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我国中学道德教育改革初探被引量：1

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摘要理想的人格要通过教育而形成，人格塑造的关键时期便是学生时代。中学生的道德素质的提高依赖于科学的道德教育，这样的教育立足于中学的道德体验和道德实践两大阵地，面对中学生道德教育的现状，我们要以这两大阵地为核心，积极改进教育方法，构建良好的中学道德教育网络体系。

作者易俐华

机构地区吉安市第三中学

出处《井冈山师范学院学报》 2003年第B12期129-131,共3页

关键词中国中学道德教育教学改革道德体验人格塑造道德实践

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2003年第B12期

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