摘要
传统的非机类工程制图教学中存在以下问题：一是小班上课(25人左右)；二是每学期学时较多(88120学时)；三是在传统工程制图结尾，加10学时的计算机绘图和25学时上机。显然前两者都已跟不上时代发展的步伐，后者虽然引入计算机内容，但由于计算机与工程制图是两个独立、互不干涉的知识点，从内容上看有所增加。
出处
《成都中医药大学学报（教育科学版）》
2003年第2期75-75,共1页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
