把握“四个特性”深化《思想道德修养》教学改革

Sticking to Four-Characteristics and Deepening Teaching Reformation of Moral Education

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摘要《思想道德修养》是国家教育部规定的对青年大学生开展思想政治教育的必修课 ,也是一门对青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有直接帮助作用的公共理论课。长期以来 ,教师在教学过程中过多地采用了知识传授和理论灌输的方式 ,教学效果不够理想。要搞好这门课程的教学 ,必须在教学内容上突出其针对性 ,在教学方法上采取多样性 ,在教学过程中强化示范性 ,在教学目标上坚持实践性 ,积极深化教学改革 ,才能收到实效。

作者潘玉驹

机构地区温州大学学生工作处

出处《太原大学学报》 2004年第3期61-62,共2页 Journal of Taiyuan University

关键词《思想道德修养》教学改革多样性示范性实践性教学方法

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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