摘要
根据(德)N·佩塞施基安积极心理治疗理论解释,一种行为,一种疾病或一种症状。从不同的文化和历史观点来评估.会得出不同的含义:从相互作用来看,个人看待事物的标准会带来偏见,并阻碍了与他人的交往。积极心理治疗不去解释那些奇怪的行为,而是寻找为什么会使这些行为看起来那么令人奇怪的原因。这意味着我们把其他(人)文化的观点、概念和规律运用到我们的心理治疗系统之中。既看到患者紊乱的一面,更看到人们具有的积极的潜能。本刊在2004年第8期“学术空间”栏目中刊登了刁宁老师的《(德)N·佩塞施基安积极心理学思想述评》一文.本期请您继续关注这一理论在实践中的应用。
出处
《中小学心理健康教育》
2004年第9期33-34,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
