摘要
教育富有正外部性即公共品属性,公立教育应具有强烈的公共品属性,真正的公共品生产是政府与市场机制恰到好处的结合。美国特许学校实际上是市场经济条件下的一种公共品生产形式,从其实践看,这种学校较好地使政府机制与市场机制进行了有效的结合。它具有更为极端的正外部性,并与国家、政府形成一种良性的发展关系,而且这种关系更直接。
American charter school is actually a kind of production of public goods. The school combines the government and the market effectively. Its positive externalities are extreme and the relation between the charters and the government is direct.
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第10期78-82,共5页
International and Comparative Education
关键词
美国
特许学校
公立教育
公共品属性
public goods
attribute of public goods
charter school
public education