摘要
本文描述的实证研究旨在帮助学生改变英语学习观念,提高其自学能力与合作精神,并进而为国内的大学英语教师提供一个可供借鉴的教学模式.经过对实验前后两次测验的数据进行假设检验和对调查问卷进行讨论分析,结果表明,实验中的教学模式是可行的.
This paper describes an experiment aimed to promote learner autonomy and cooperation among university students. Analysis of statistics and questionnaire information indicates that the new teaching mode introduced is effective both in helping students acquire knowledge and in promoting learner autonomy and cooperation.
出处
《山东外语教学》
2004年第5期71-74,共4页
Shandong Foreign Language Teaching
关键词
自主学习
合作
新的教学模式
learner autonomy
cooperation
new teaching mode
