心电图临床教学策略的探讨被引量：1

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摘要心电图是医学生必须要掌握的诊断技能，而它既是学习的难点也是教学的难点。此文对心电图临床教学提出了构想和建议，认为应该运用多元化的教学方法，因人施教，因材施教，以此激发学生的学习热情，提高教学效果。

作者孙丽琴

机构地区三峡大学仁和医院

出处《中华医学丛刊》 2004年第10期106-107,共2页

关键词心电图临床教学诊断医学生因人施教难点策略高教学习热情因材施教

同被引文献4

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中华医学丛刊

2004年第10期

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