摘要
近年来国内外关于中小学生吸烟问题的研究报告较多，但对家庭环境、学校环境与中小学吸烟行为的关系涉及较少。本文以天津四病基地４７２２名中小学生为对象，分析了中小学生的吸烟现状、与之相关的知识与信念，并着重研究了家人和教师的态度和行为对中小学生吸烟行为的影响。研究表明，伙伴效应和好奇心是中小学生吸烟行为的重要成因，也是今后干预活动的着眼点；中小学生中的吸烟者是这种行为的主要传播者；家人和教师可成为这种行为的重要阻断者。本研究为制订中小学反吸烟干预策略提供了科学依据。
出处
《中国健康教育》
1994年第4期21-25,共5页
Chinese Journal of Health Education
