期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

编辑手记

下载PDF

导出

摘要高等教育大众化的程度是一个社会的文明程度的反映,是一个国家现代化进程的晴雨表。中国的高等教育在2002年进入了大众化阶段,扩大高等教育的规模,既适应我国经济建设、社会发展的需要,也满足了人们接受高等教育的迫切愿望。

机构地区 <集美大学学报>(教育科学版)编辑部

出处《集美大学学报（教育科学版）》 2004年第3期F003-F003,共1页 Journal of Jimei University：Education Science Edition

关键词高等学校人才培养教育理论依附理论课程设置

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1拉邦德.列车上遇到的姑娘[J].世界中学生文摘,2006,0(9):18-19.
2李朱.永远抱着学习的态度——《做最好的自己》策划编辑手记[J].出版广角,2009(4):38-40.
3编辑手记[J].考试研究,2008,4(4):1-1.
4编辑手记[J].中国教师,2004(7):1-1.
5编辑手记[J].考试研究,2007,3(2):1-1.
6编辑手记[J].现代教学,2007(9):3-3.
7编辑手记[J].考试研究,2008,4(1):1-1.
8刘耀辉.为了不老的少年心——“温小平温情私语系列”编辑手记[J].出版参考,2016(12):60-61.
9刘晓,张胤.印度高等教育发展对中国的启示——从依附理论角度分析[J].辽宁教育研究,2008(11):113-116. 被引量：5
10编辑手记[J].中国教师,2007(10):1-1.

集美大学学报（教育科学版）

2004年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部