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四R——构建后现代课程模式的标准被引量：2

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摘要四R课程标准是美国著名后现代课程专家小威廉姆斯·多尔针对传统三R理论和泰勒原理提出的构建后现代课程模式的新标准,在美国建构主义教育理论领域具有广泛的影响。对其进行了解和探析,必将对我国当前的新课程改革与构建后现代课程模式产生一定的推动作用。

作者赵宗孝刘淑红

机构地区西北师范大学教育科学学院

出处《教育探索》北大核心 2004年第5期26-28,共3页 Education Exploration

关键词课程标准丰富性回归性关联性严密性

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教育探索

2004年第5期

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