校本培训与教育叙事研究被引量：3

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摘要新一轮基础教育课程改革已经进入一个关键时期,此时既要认真总结、回顾走过的历程,扬长避短;又要不断发现新情况,解决新问题,确保课改工作健康、稳步推进。立足基础教育课程改革的一线,本文试图探索一条适合教师、学校发展的校本培训之路,以此为突破口,推动学校新课改工作的不断深入发展,最终实现全面提高学校办学水平和教育教学质量的目的。

作者陈忠心

机构地区山东淄博开发区南石小学

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第10期45-47,共3页 China Educational Technology

关键词校本培训教育叙事研究教学随笔校园网 BLOG 教师教育

分类号 G471 [文化科学—教育学]

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中国电化教育

2004年第10期

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