指导课外阅读的意义及方法

下载PDF

导出

摘要自建国以来，我们的语文教育什么时候也没有像今天这样重视学生的课外阅读。新世纪之初．教育部制订、颁布的《语文课程标准》，不但提出义务教育各个学段开展课外阅读活动的具体要求．而且在阅读数量上都作了明确的硬性规定。这是以往从未有过的。在目前轰轰烈烈开展的语文新课程改革实验中，“语文教育要两条腿走路”，“要课内与课外并举、并重，使课内、外有机结合，相互促进”，已成为广大教师的共识，深入人心。

作者杨德伦

机构地区北京市密云县教研中心北京

出处《北京教育研究》 2004年第4期35-37,共3页

关键词课外阅读阅读指导课程标准小学语文教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李文瑛.指导课外阅读,提高语文素质[J].学周刊（下旬）,2012(1):147-147.
2李娟.注重语文的人文性,提高学生的思想素质[J].文教资料,2009(11):111-112. 被引量：1
3黄丽娟.让学生轻松进行课外阅读[J].小学教学参考（综合版）,2008(6):51-51.
4陈跃生,陈毅辉.在化学教学中培养学生自主学习的能力[J].厦门大学学报（自然科学版）,2011,50(B09):195-197. 被引量：18
5黄云仙.浅谈初中生英语课外阅读素质的培养[J].课程教育研究,2016,0(12):75-76. 被引量：1
6吴淑霞.指导学生课外阅读的几点思考[J].课外语文（下）,2015,0(10):111-111.
7晁文琴.指导课外阅读提高语文素养[J].内蒙古教育（B）,2015,0(2):81-81.
8李宝华.谈如何培养学生课外阅读的兴趣[J].成才之路,2010(25):97-97.
9李国伟.语文教师要善于利用课堂指导课外阅读[J].成才之路,2011(19).
10詹长凤.讲故事:指导课外阅读的好方法[J].江西教育（管理版）（A）,2002(20):29-29.

北京教育研究

2004年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

指导课外阅读的意义及方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史