探索新的教学模式 引导学生科学学习
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1徐建华.引导学生“创造”知识——“年、月、日”教学片断[J].中小学数学（小学版）,2004(9):52-53.
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2沈利明.让“泥土”变为“沃土”[J].成才之路,2011(35):65-66.
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3沈豪.一次有趣的自主探索活动[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2009(3):32-33.
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4钱华丽.谈幼儿区域自主探索活动中教师的角色[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(33):76-76.
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5葛延锋.应用题的探究性教学初探[J].吉林教育（教研）,2007(4):36-36.
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6高畅.新课改下高中基础教育中存在的问题[J].民营科技,2011(5):61-61.
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7卢明太.如何在数学课堂中组织有效的自主探索活动之我见[J].时代教育,2014(8):232-232.
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8谭兆亮.简析小学数学教学中的自主探索活动——小学生学习数学的“制胜法宝”[J].考试周刊,2009(49):75-76.
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9郑海芳.浅谈培养幼儿区域活动自主探究能力[J].魅力中国,2013(32):124-124.
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10杨超.实施“探究式”教学 教师应该怎么做[J].数学大世界（中旬）,2016,0(8):52-53.
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