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我国普遍高校“速滑课分组、分层、递进教学模式”的研究与实践被引量：3

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摘要通过文献资料法、问卷法和实验法,探索当前适合我国普通高校校情的速滑课教学模式,为全面提高高校速滑课教学质量提供参考。通过实验,大学生对速滑课的喜爱程度上升到98％;速滑课合格率提高5个百分点;伤害事故发生率大大降低;学生中能坚持课外练习的达99％。

作者廖祥龙刘忠武张凤兰

机构地区黑龙江八一农垦大学军事体育部哈尔滨师范大学体育学院

出处《冰雪运动》 2004年第7期27-30,共4页 China Winter Sports

基金 2002年黑龙江省"十五"教育科学规划课题(15C-208)

关键词中国普遍高校速度滑冰课教学模式分组教学分层教学递进教学教学形式

分类号 G862.1 [文化科学—体育训练] G807.4 [文化科学—体育学]

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参考文献3

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引证文献3

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冰雪运动

2004年第7期

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