期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地理教学中的研究性学习活动设计被引量：2

下载PDF

导出

摘要如何在中学地理教育中开展研究性学习是地理教育界的一个热门话题。目前，有关地理研究性学习目标定位、实施策略和评价方法的研究已经成熟，但如何设计地理研究性学习活动等涉及实际操作层面的研究却比较少。本文拟对如何设计地理研究性学习活动以及需要注意的基本问题进行初步探讨。

作者杨爱玲

机构地区人民教育出版社

出处《地理教学》 2004年第8期8-10,共3页 Geography Teaching

关键词地理教学研究性学习中学评价方法

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献19

1李梅,王铁.地理研究性学习“一般模式”的探讨[J].现代教育技术,2004,14(3):73-76. 被引量：5
2李云淑.研究性学习档案袋评价的案例分析与实施建议[J].教育科学研究,2004(7):26-28. 被引量：1
3高凌飚.关于过程性评价的思考[J].课程．教材．教法,2004,24(10):15-19. 被引量：299
4钟启泉.建构主义“学习观”与“档案袋评价”[J].课程．教材．教法,2004,24(10):20-24. 被引量：89
5程菊.地理研究性学习运行过程与教学模式[J].地理教学,2001(5):12-13. 被引量：1
6霍益萍,张人红.研究性学习的特点和课程定位[J].课程．教材．教法,2000,20(11):8-10. 被引量：291
7冯新瑞.研究性学习在学科教学中应用的探讨[J].课程．教材．教法,2002,22(5):11-15. 被引量：141
8高凌飚,张春燕.探究性学习的特点──一个国外案例的分析[J].课程．教材．教法,2002,22(5):16-21. 被引量：49
9胡良民.论研究性学习中地理教师角色的转变[J].地理教育,2002(4):48-49. 被引量：1
10雷鸣.谈地理研究性学习课题的开发[J].地理教学,2002(11):11-13. 被引量：1

引证文献2

1钱建.让学生充分探究是提高地理课堂活力的必然追求[J].高中生学习（师者）,2014(3):56-56.
2刘旭东.义务教育阶段地理研究性学习论文综述[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2006,27(6):68-73.

1谢姬莉.小学数学教学应注重情感培养[J].福建教学研究,2016,0(5):4-5.
2侯诗涵.基于目标定位的大学英语课堂教学探讨[J].校园英语,2016,0(29):20-20.
3欧阳蓉.快快乐乐学拼音扎扎实实打基础[J].甘肃教育,2010(20):45-45.
4郭红梅.小议如何把地理课上成学生的研究课[J].商情,2009(3):105-105.
5熊飞.打造高效的地理研究性学习课堂[J].知识窗（教师版）,2016(18):44-44.
6付永泉.地理研究性学习活动的探索[J].北京教育研究,2002(4):35-36.
7庄晓蓉.网络环境下地理研究性学习的评价[J].地理教学,2004(4):15-16.
8高晓华.对地理研究性学习特点的探讨[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(5):131-132.
9杜香鱼,张改英.地理研究性学习实践的体会[J].科学之友,2007(2):115-115.
10莫质武.利用乡土资源开设地理研究性学习课程的探索[J].重庆教育,2003(A03):25-26.

地理教学

2004年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部