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高职计算机课教学对学生能力的培养

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摘要汉字输入课,侧重培养学生基本操作技能;计算机基础课,侧重培养学生的实际应用能力;计算机程序教学类课,侧重培养学生逻辑思维能力、结构化程序设计思想和科学思维方法;网络、网页制作课,增强就业竞争力,培养实际应用能力。

作者包冉

机构地区阜新高等专科学校

出处《辽宁高职学报》 2004年第3期116-117,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高等职业技术教育计算机课教学任务驱动教学方法分层教学方法逻辑思维能力结构化程序设计就业竞争力实际应用能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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辽宁高职学报

2004年第3期

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