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加强视听环节可促进英语听力教学
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摘要
传统式的外语听力教学在高校教育中已经越来越不能够适应新形的势的发展,学生们热切盼望着能够确实吸引自己学习兴趣的课堂模式的出现。加强视听环节则可以极大地改善英语听力教学,达到事半功倍的效果。
作者
王哲
机构地区
黑龙江省教育学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2004年第4期115-116,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
视听环节
高校英语
听力
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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2004年 第4期
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