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培养学生求异思维能力的尝试与研究被引量：2

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摘要创新源于求异,介绍了在课堂教学、实验教学中培养学生求异思维能力的方法及对此进行的教学实验研究。

作者刘本举

机构地区濮阳市第一高级中学

出处《生物学通报》北大核心 2004年第8期43-44,共2页 Bulletin of Biology

关键词求异思维能力课堂教学实验创新学生生物

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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生物学通报

2004年第8期

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