习斋:中国新教育之开端——论习斋的历史定位兼谈中国教育史的改写问题

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摘要清初颜元所办之习斋,是中国新教育之开端。习斋教育是全新的教育,它有系统的理论作指导,它是中国当时社会现实的产物。据此,中国教育史应当改写。

作者陈山榜

机构地区河北师范大学学报编辑部

出处《当代教育科学》北大核心 2004年第11期38-40,57,共4页 Contemporary Education Sciences

关键词中国习斋教育教育史教育目标教育实践教育理论历史定位

参考文献2

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当代教育科学

2004年第11期

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