摘要
本文介绍了德语专业四级考试改革前后的题型,结合数据分析了全国和本校听写得分情况,并在收集本校德语专业基础阶段学生的听写课堂练习情况的基础上,通过分析,总结出四种主要错误类型,并提出相对应的教学对策,希望通过教师和学生的共同协作,提高四级听写得分,以便于对考生日后学习有所引导与帮助。
This paper discusses the items in the German PGG test before and after the reform,analyses the dictation scores at the national level and NBUT-wise, discovers four dictation error types by analyzing the dictation exercises by NBUT German majors as well and puts forward suggestions for teaching.
出处
《宁波工程学院学报》
2016年第2期56-60,共5页
Journal of Ningbo University of Technology
关键词
德语专四考试
听写
错误分析
教学启示
Examination for the German Basic Studies(PGG)
dictation
error analysis
implication for teaching
